朱門同安開 書院源頭在——朱子與書院文化座談會紀實
本帖最後由 Chenshou 於 2025-11-1 20:53 編輯 htv華天新聞網 2025-11-01(週六)20:46 記者 陳勇猛 廈門報導 11月1日,一場以「朱子與書院文化」為主題的學術座談會在同安隆重舉行。 來自三明、南平、泉州、漳州等地的專家學者與文化界人士雲集,共同探討朱熹在同安的歷史印記與書院文化的深遠影響,現場氣氛熱烈,學思交融。 …
本帖最後由 Chenshou 於 2025-11-1 20:53 編輯
htv華天新聞網
2025-11-01(週六)20:46
記者 陳勇猛 廈門報導
11月1日,一場以「朱子與書院文化」為主題的學術座談會在同安隆重舉行。
來自三明、南平、泉州、漳州等地的專家學者與文化界人士雲集,共同探討朱熹在同安的歷史印記與書院文化的深遠影響,現場氣氛熱烈,學思交融。
朱熹任同安主簿期間(1153年至1157年),雖僅三年餘,卻是其思想與政治實踐的重要起點。
他初至任所,即察覺地方教育頹靡,遂以「興學育才」為首務。
朱熹堅信「教化之本,自學校始」,親自選址創建「教思堂」,延請名師講學,並時常親登講台,闡述儒家經義。
其講學深入淺出,吸引眾多學子與百姓駐足聆聽,一時之間,「弦誦之聲,聞於里巷」,自此開啟同安文教之風。
除推動教育外,朱熹亦以體察民情、行仁政著稱。他足履山野,察看民瘼,發現賦役不均、民苦沉重,遂主張推行「正經界」,力求土地均分、賦稅合理。
雖改革受阻,但其憂民之心可見一斑。
朱熹還主持修築「文公堤」以防水患,整飭吏治、懲治豪強,使地方風氣為之一新,深獲百姓愛戴,被譽為「清廉有德」的良吏。
三、「鑑詩」流芳:理學之光 映照千古
朱熹詩文感人至深,尤以同安時期作品最具人文底蘊。
民間傳稱其詩為「鑑詩」,寓有洞見時事之慧與關懷蒼生之情。
如《題梵天寺》等篇,既見其心懷天下之志,也流露對理想社會的追尋。後人讀之,常驚嘆其先見卓識,視為「詩中之鏡」,流傳千載,寄託同安人對朱熹的無盡懷想與敬意。
上午九時半,大會正式開始。朱子書院院長林永富主持開場,並以深情的語調回顧朱熹在同安的仕宦歷程,從「教思堂」的朗朗書聲,到興學、修堤、愛民的點滴事跡,描繪出一位有理想、有擔當的青年朱熹形象。
林院長指出:「同安是朱熹『逃禪歸儒』、思想定型的重要階段。
他在這裡由書齋步入官場,將經典理想化為施政實踐。
這段經歷不僅塑造了朱熹的思想骨幹,也使同安成為朱子理學的重要發祥地與實踐場域。朱熹成就了同安,同安亦成就了朱熹。」
與會專家則圍繞「朱子書院精神的當代價值」展開熱烈討論,提出應以現代教育理念重新詮釋朱子書院「明倫化民、以學修身」的核心精神,推動書院文化在新時代的傳承與創新。
五、結語:朱門開啟 文脈長流
朱子理學薪火不息,書院精神綿延至今。
正如與會學者總結所言:「朱熹在同安的故事,不只是歷史記憶,更是文化的根脈。
唯有守正創新,方能讓書院之光,再度照亮人心。」
(責任主編/陳 首)
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2025-11-01(週六)20:46
記者 陳勇猛 廈門報導
11月1日,一場以「朱子與書院文化」為主題的學術座談會在同安隆重舉行。
來自三明、南平、泉州、漳州等地的專家學者與文化界人士雲集,共同探討朱熹在同安的歷史印記與書院文化的深遠影響,現場氣氛熱烈,學思交融。

朱熹任同安主簿期間(1153年至1157年),雖僅三年餘,卻是其思想與政治實踐的重要起點。
他初至任所,即察覺地方教育頹靡,遂以「興學育才」為首務。
朱熹堅信「教化之本,自學校始」,親自選址創建「教思堂」,延請名師講學,並時常親登講台,闡述儒家經義。
其講學深入淺出,吸引眾多學子與百姓駐足聆聽,一時之間,「弦誦之聲,聞於里巷」,自此開啟同安文教之風。

除推動教育外,朱熹亦以體察民情、行仁政著稱。他足履山野,察看民瘼,發現賦役不均、民苦沉重,遂主張推行「正經界」,力求土地均分、賦稅合理。
雖改革受阻,但其憂民之心可見一斑。
朱熹還主持修築「文公堤」以防水患,整飭吏治、懲治豪強,使地方風氣為之一新,深獲百姓愛戴,被譽為「清廉有德」的良吏。
三、「鑑詩」流芳:理學之光 映照千古
朱熹詩文感人至深,尤以同安時期作品最具人文底蘊。
民間傳稱其詩為「鑑詩」,寓有洞見時事之慧與關懷蒼生之情。
如《題梵天寺》等篇,既見其心懷天下之志,也流露對理想社會的追尋。後人讀之,常驚嘆其先見卓識,視為「詩中之鏡」,流傳千載,寄託同安人對朱熹的無盡懷想與敬意。

上午九時半,大會正式開始。朱子書院院長林永富主持開場,並以深情的語調回顧朱熹在同安的仕宦歷程,從「教思堂」的朗朗書聲,到興學、修堤、愛民的點滴事跡,描繪出一位有理想、有擔當的青年朱熹形象。
林院長指出:「同安是朱熹『逃禪歸儒』、思想定型的重要階段。
他在這裡由書齋步入官場,將經典理想化為施政實踐。
這段經歷不僅塑造了朱熹的思想骨幹,也使同安成為朱子理學的重要發祥地與實踐場域。朱熹成就了同安,同安亦成就了朱熹。」
與會專家則圍繞「朱子書院精神的當代價值」展開熱烈討論,提出應以現代教育理念重新詮釋朱子書院「明倫化民、以學修身」的核心精神,推動書院文化在新時代的傳承與創新。
五、結語:朱門開啟 文脈長流

朱子理學薪火不息,書院精神綿延至今。
正如與會學者總結所言:「朱熹在同安的故事,不只是歷史記憶,更是文化的根脈。
唯有守正創新,方能讓書院之光,再度照亮人心。」
(責任主編/陳 首)





